Rotundamente SÍ, y sobre todo si no hay recuperaciones en septiembre. Cuando trabajamos para intentar recuperar una asignatura en septiembre, nos tenemos que ceñir a los contenidos que los profesores les han explicado durante el curso. Sin embargo, si no nos tenemos que supeditar a esas recuperaciones nuestro trabajo se realiza de otra manera: comprobaremos cuál es el nivel real que ese alumno/a tiene en las diferentes asignaturas e intentaremos asentar bien esa base para, a partir de ahí, cimentar bien sus conocimientos, razonamientos y estrategias hasta alcanzar los que corresponden al curso en el que se encuentre. De esta manera conseguiremos que el/la estudiante no vuelva a tener problemas con esas asignaturas. Es decir, es probable que a un alumno/a que este cursando 2ºESO (por ejemplo), tengamos que partir con explicaciones desde 6ºEP o 1ºESO para que consiga interiorizar de una manera eficaz los conocimientos del próximo curso. Y, por supuesto, todo ello en un ambiente agradable, motivador y en el que de verdad se tiene en cuenta la diversidad y la empatía.